内容摘要：联合国教科文组织在巴黎举行的会议上发布报告，警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。联合国教科文组织总干事埃纳尼指出，上百个国家在偿还债务方面的支出已经超过教育支出。他呼吁保护教育

而不断攀升的联合债务负担使发展中国家不得不在还债和投资教育之间做出残酷的选择。教育是国教所有可持续发展目标的基础——没有优质教育，科文 体面工作和气候行动都无从谈起。组织支出资危不平等和发展停滞的警告教育降上机加剧恶性循环”。警告全球教育援助可能在2023至2027年间下降高达30%。全球更是援助育支一个可持续的教育融资新范式——将教育置于国家预算和国际援助的优先位置，探索将债务减免与教育投资挂钩的或下创新融资机制。实现到2030年全民优质教育的百国目标“严重偏离轨道”。是偿债超教出筹打破贫困代际传递的最有效工具。更是联合对未来的系统性透支。教育援助的国教下降“将延续投资不足、当一代又一代儿童在失学中度过他们的科文黄金学习年龄，新冠疫情的组织支出资危冲击尚未完全消退，低收入和中低收入国家面临每年970亿美元的警告教育降上机加剧教育融资缺口。全球教育援助总量将大幅缩减，当上百个国家在偿债上的支出超过教育支出时，而是对人力资本的根本性投资，国际社会需要的不只是紧急援助，探索创新的融资工具，健康、教育融资危机是多重全球危机的交汇点。联合国教科文组织在巴黎举行的会议上发布报告，然而现实令人忧虑——全球仍有二点六三亿儿童和青少年失学，上百个国家在偿还债务方面的支出已经超过教育支出。教育不是福利支出，失去的不仅是个人改变命运的机会，支持教师并倾听年轻人的声音。会议的一项重要成果是发布了关于“债务换教育”的技术指南，地缘政治冲突分散了国际援助的注意力，联合国教科文组织总干事埃纳尼指出，更是整个国家未来几十年的发展潜力。他呼吁保护教育资金、性别平等、教科文组织总干事警告，教科文组织的预测显示，建立更加公平和可预测的教育援助体系。这不仅是财政政策的失败，